「新中3から受験生、でも英語が全然伸びない…」 「塾なしで英語をどう立て直せばいいの？」
春からいよいよ受験生。でも、英語の成績表を見て「このままじゃマズイ…」と焦っているお母さんも多いのではないでしょうか。
我が家の次女も、理数系は得意だけど英語は「単語も文法もバラバラ」で、内申もテスト点も伸び悩んでいました。
そんな時、英語・スペイン語ペラペラの友人から教えてもらった「唐揚げを揚げる」勉強法が、目からウロコ！
この記事では、
- 英語が苦手な子がハマる「負のループ」
- 友達に教わった「唐揚げメソッド」の全貌
- 塾なしで英語を「武器」に変える3ステップ
について、我が家のリアルな実戦方法を交えてお伝えします！
次女の英語の実力は…？
次女のテスト結果（中2学年末）を見ると、理科は9割近く取れているのに、英語は「知識・技能」が50％台。
本人に聞くと、 「単語がそもそもわからない、覚えていない」 「現在完了とか、不定詞とか、文法はもっとわからない」
私も英語がすごく得意というわけではないんですが（むしろ苦手…？）、長女の過去問を見る限りは、単語が分かれば複雑な文法問題でない限りは解けるな、という感じでした。
そこで、次女には口酸っぱく「英語は、1に単語、2に単語、3に単語だよ！！！」と言ってきたのですが、この2年間成長なしです…。
単語文法セットで覚える！「唐揚げを揚げる」メソッド
英語とスペイン語が話せるトリリンガルの友達がいるんですが、今年は彼女の長女が受験だったので、久しぶりに連絡したんですね。
そのやりとりの中で次女の英語の力、とくに単語力の話をしたら、こんなアドバイスをくれました！
「単語と文法セットで覚えるといいよ！」
例として送られてきたのが、この「唐揚げセット」です。
- 今日唐揚げをあげる
- 唐揚げを揚げた
- 今、唐揚げを揚げている
- 今までずっと唐揚げを揚げている
- 唐揚げを揚げたことがある
- その時私は唐揚げを揚げていた
- これから唐揚げを揚げるつもりだ
- もし私があなただったら、唐揚げをあげる
- 給食室で唐揚げを揚げている女の人は、私の母である
…これ、すごくないですか！？
なぜ「唐揚げ」で英語が伸びるのか？
普通、英語のワークは「ユニット1は進行形」「ユニット2は過去形」と、動詞がコロコロ変わります。
でも、このメソッドは「唐揚げを揚げる（fry chicken）」に固定します。
すると、「文法の形（am -ing / have -ed）」の変化だけに集中できるんです。
「動作」を固定するだけで、頭の中のパズルがガチッとはまる感覚。これこそ、塾なし受験生が最短ルートで基礎を固める武器になります。
さらに「飾り付け（形容詞・副詞）」で得点アップ！
さらにその友達はこう続けました。 「これに『飾り』をつければ、もっと英作文が強くなるよ」
- 大きい唐揚げ（形容詞：モノを飾る）
- 素早く揚げる（副詞：動きを飾る）
これを英語の語順（置く場所）と一緒に覚えるだけで、文法問題にも強くなれます。
塾なし次女の「英語立て直し」ステップ
このアドバイスを受けて、我が家では春休みに向けてこのメソッドで単語と文法をセットで覚えられるように勧めていこうと思います。
① 「唐揚げ例文」を英語で書き出してみる
まずは友達からもらった日本語を、自力で英文に直すところから。
例えば先ほどの「唐揚げを揚げる」をやってみると…
| 文法事項 | 日本語 | 英語（例文） |
| 現在形 | 今日、唐揚げをあげる | I fry chicken today. |
| 現在進行形 | 今、唐揚げを揚げている | I am frying chicken now. |
| 現在完了（継続） | 今までずっと唐揚げを揚げている | I have fried chicken for a long time. |
| 現在完了（経験） | 唐揚げを揚げたことがある | I have fried chicken before. |
| 過去形 | 唐揚げを揚げた | I fried chicken. |
| 過去進行形 | その時私は唐揚げを揚げていた | I was frying chicken then. |
| 未来形 | これから唐揚げを揚げるつもりだ | I am going to fry chicken. |
| 仮定法 | もし私があなただったら、唐揚げをあげる | If I were you, I would fry chicken. |
| 現在分詞（後置修飾） | 給食室で唐揚げを揚げている女の人は、私の母である | The woman frying chicken in the school kitchen is my mother. |
同じ「名刺」+「動詞」を使っているので、形が変わるところがよくわかりますよね！
私も英語は大してできないので、例文は英語が得意なGeminiにお願いして出してもらいました（笑）
② 自分の「推し動詞」でセットを作る
「唐揚げ」ができたら、次は次女の好きな「絵を描く（draw pictures）」や「ゲームをする（play games）」で自分専用の文法セットを作ります。
絵を描く（draw pictures）
| 文法事項 | 日本語（完全な形） | 英語（例文） |
| 現在形 | 私は今日、絵を描く | I draw pictures today. |
| 現在進行形 | 私は今、絵を描いている | I am drawing pictures now. |
| 過去形 | 私は昨日、絵を描いた | I drew pictures yesterday. |
| 現在完了（継続） | 私は今までずっと、絵を描いている | I have drawn pictures for a long time. |
| 現在完了（経験） | 私は以前、絵を描いたことがある | I have drawn pictures before. |
| 過去進行形 | その時私は、絵を描いていた | I was drawing pictures then. |
| 未来形 | 私はこれから、絵を描くつもりだ | I am going to draw pictures. |
| 仮定法 | もし私があなただったら、絵を描くのに | If I were you, I would draw pictures. |
| 現在分詞（後置修飾） | 絵を描いている女の子は、私の妹だ | The girl drawing pictures is my sister. |
ゲームをする（play games）
| 文法事項 | 日本語（場所や状況を含めた形） | 英語（完全な語順） |
| 現在形 | 今日、リビングでゲームをする | I play games in the living room today. |
| 現在進行形 | 今、リビングでゲームをしている | I am playing games in the living room now. |
| 過去形 | 昨日、リビングでゲームをした | I played games in the living room yesterday. |
| 現在完了（継続） | 今までずっと、リビングでゲームをしている | I have played games in the living room for a long time. |
| 現在完了（経験） | 以前、リビングでゲームをしたことがある | I have played games in the living room before. |
| 過去進行形 | その時私は、リビングでゲームをしていた | I was playing games in the living room then. |
| 未来形 | これから、リビングでゲームをするつもりだ | I am going to play games in the living room. |
| 仮定法 | もし私があなただったら、リビングでゲームをする | If I were you, I would play games in the living room. |
| 現在分詞（後置修飾） | リビングでゲームをしている男の子は、私の弟だ | The boy playing games in the living room is my brother. |
おすすめ英語教材！
うちの娘は二人とも英語が苦手なので、難しい英文法や長文のテキストはやっておりません。
ただ、神奈川県の高校入試は単語が分かれば結構解けます！
長女の時に購入し内容もよかった2つをご紹介しますね。
中学校3年間の英単語が1ヵ月で1000語覚えられる本
すごく魅力的なタイトルでしょう？（笑）そこにつられて購入したわけですが、1ヶ月で1000語覚えようとする努力は、決して楽ではありません。
ですがこの教材のいいところは、うろ覚えを短期間で何度も何度も繰り返し、とにかく単語に触れる回数を増やして身につけるという方法なので、この1単語を絶対覚えなくちゃ！という重さがありません。
また、最初にやったやつ忘れちゃった、というデメリットもありません。
ただし、毎日200単語に触れる必要があります。
次女も始めましたが、なかなか進みません（笑）でも、確実に単語力身に付いていってます。
1単語を10回書く！といった勉強法で単語が覚えられない方におすすめの一冊です。
短文で覚える 中学英単語1900
単語文法セットで覚えるのがいいよ！とおすすめされた中、そういえば持ってた！と思いだしたのがこちらの単語帳。私自身、ただ英単語を覚えてもどんなふうに使うのかわかんないと意味ないよな…と本屋で色々な単語帳と比較していいなと思って購入した1冊です。
この単語帳の例文も、まさに『型』で覚えるタイプ。唐揚げメソッドで慣れてきたら、この単語帳の例文を自分流にアレンジ（draw picturesに書き換えるなど）すると最強です！
結構この例文が面白いんですよね。
こりゃよくわからん堅苦しい単語帳よりいいなと思ったんですが、チェックボックスに1つもチェックはついてません（怒）
写真を撮るために借りて改めて見返したら、勉強の仕方まで書いてありました。
やっぱりいいですよ、この単語帳！次女にはしっかり活用しなさいと返しました。
まとめ｜英語は「型」さえ決まれば怖くない！
塾に行かなくても、やり方次第で英語の「点」は必ず「線」に繋がります。
次女が目指すのは、理数傾斜配点がある高校を目指しています（隠しきれない、学校の少なさ（笑））。
得意の理科を活かすためにも、英語で足を引っ張らないように、入試に向けてコツコツと完成させたいと思います。
もし「うちの子も英語で苦戦中…」という方がいたら、ぜひお子さんと一緒に「お気に入りの動作」で文法セットを作ってみてください。
「英語、意外とシンプルじゃん！」と思えたら、合格への距離は一気に縮まりますよ！
まずは3/22の模試。点数に一喜一憂するんじゃなく、この『型』が一つでも多く見つけられたら合格！くらいの気持ちで、挑んでもらいます！
